청소년 동아리가 주도하는 디지털 기반 문제 해결 사업
[보안뉴스 박미영 기자] 과학기술정보통신부(이하 과기정통부)와 한국과학창의재단(이하 KOFAC)은 청소년의 디지털 기반 문제해결역량 강화를 위해 중·고교 인공지능·소프트웨어(이하 AI·SW) 동아리와 함께하는 ‘소프트웨어 동행’ 사업을 본격 착수한다고 밝혔다.
동 사업은 올해 시작하는 신규 사업으로, 2022년 교육 과정 개정에 따라 2025년부터 초·중등 정보교육 시간이 기존보다 2배 확대되는 만큼 학교 정보 교육을 지원하고 청소년의 디지털 분야 진로 선호도와 청소년 대상 심화된 인공지능·소프트웨어 교육에 대한 요구에 대응하기 위해 추진됐다.
과기정통부는 이러한 교육 현장 요구에 발맞춰 인공지능·소프트웨어 교육 경쟁력을 갖춘 민간기업의 우수 교육 프로그램, 디지털 선도기업 진로 체험 활동 등을 제공해 청소년이 디지털 분야 핵심 인재로 성장할 수 있도록 체계적으로 지원해 나갈 계획이다.
지난 4월부터 중·고교 인공지능·소프트웨어 동아리(청소년 약 4,000명) 대상으로 참가자 모집을 시작했으며, 6월에는 우수한 인공지능·소프트웨어 교육 프로그램을 제공·운영할 5개 수행사를 선정했다. 본격적으로 청소년 동아리와 대학생 담당지도자(멘토)가 함께하는 디지털 기반 자기 주도적 문제 해결 사업 등은 7월부터 12월까지 약 6개월간 진행된다.
①디지털 기반 자기 주도적 문제 해결 사업(7~12월)
교육 프로그램은 국제연합총회에서 인류가 나가야 할 방향으로 제시한 지속가능발전목표 중 청소년의 관심과 흥미를 고려한 10개 주제로 온라인·오프라인 병행 방식의 교육 과정을 마련했다.
청소년 동아리는 원하는 주제를 선택할 수 있다. 특히 프로그래밍 경험이 없는 학습자들도 과제를 쉽게 수행할 수 있도록 블록코딩 기반의 기초 과제부터 생성형 인공지능·노코딩·텍스트 코딩 등 개발 환경 기반의 데이터 분석·인공지능 모델링 등 심화 과제까지 다양한 수준과 유형의 과제를 수행하기 위한 교육 프로그램을 제공하며, 대학생 담당지도자(멘토)가 온라인 교습 및 진로 상담 등을 통해 과제 전 과정을 지원한다.
②디지털 선도기업 진로 체험 활동(9~10월)
9월부터는 청소년의 디지털 분야 진로 적응성 강화를 위해 디지털 선도기업 진로 체험 활동도 진행한다. 진로 체험 활동을 희망하는 청소년은 본인이 수행 중인 프로젝트와 관련된 디지털 혁신기업·연구소 등 기관 연계 프로그램에 참여할 수 있으며, 현장 견학·이야기마당(토크 콘서트)·찾아가는 진로 강연 등 다양한 형태의 프로그램을 준비하고 있다.
③소프트웨어 동행 사업 시연회(11월)
11월에는 2024년 소프트웨어 교육 축제와 연계한 ‘소프트웨어 동행 사업 시연회’를 개최, 청소년 동아리가 대학생 담당 지도자(멘토)와 협력해 주도적으로 수행한 프로젝트 결과물을 공유하고 성과를 확산하기 위한 장을 마련할 예정이다.
한편 올해 사업의 원활한 추진과 학교 현장 적합성을 높이기 위해 인공지능·소프트웨어 교육 경험이 풍부한 현장 교사 중심으로 교사기획단을 위촉해 적극 협력하고 있으며, 동아리 담당 교사들의 적극적인 참여를 이끌어 내기 위한 교원 연수와 동아리 우수 운영 사례 공모전 등도 개최한다.
과기정통부 송상훈 정보통신정책실장은 “인공지능·소프트웨어 역량은 단순히 디지털 산업에 국한된 것이 아니라 모든 산업 분야 혁신에 요구되는 필수 역량으로, 인공지능·소프트웨어 핵심 인재 양성의 근간이 되는 청소년에게 보다 많은 기회를 제공하는 것은 중요하다”며, “과기정통부는 디지털 심화 시대를 주도하는 핵심 인재를 키우기 위해 초·중등부터 청년에 이르기까지 디지털 인재 재능 사다리를 견고하게 구축하고 지속적으로 지원하겠다”고 밝혔다.
[박미영 기자(mypark@boannews.com)]
[보안뉴스 박미영 기자] 과학기술정보통신부(이하 과기정통부)와 한국과학창의재단(이하 KOFAC)은 청소년의 디지털 기반 문제해결역량 강화를 위해 중·고교 인공지능·소프트웨어(이하 AI·SW) 동아리와 함께하는 ‘소프트웨어 동행’ 사업을 본격 착수한다고 밝혔다.
동 사업은 올해 시작하는 신규 사업으로, 2022년 교육 과정 개정에 따라 2025년부터 초·중등 정보교육 시간이 기존보다 2배 확대되는 만큼 학교 정보 교육을 지원하고 청소년의 디지털 분야 진로 선호도와 청소년 대상 심화된 인공지능·소프트웨어 교육에 대한 요구에 대응하기 위해 추진됐다.
과기정통부는 이러한 교육 현장 요구에 발맞춰 인공지능·소프트웨어 교육 경쟁력을 갖춘 민간기업의 우수 교육 프로그램, 디지털 선도기업 진로 체험 활동 등을 제공해 청소년이 디지털 분야 핵심 인재로 성장할 수 있도록 체계적으로 지원해 나갈 계획이다.
지난 4월부터 중·고교 인공지능·소프트웨어 동아리(청소년 약 4,000명) 대상으로 참가자 모집을 시작했으며, 6월에는 우수한 인공지능·소프트웨어 교육 프로그램을 제공·운영할 5개 수행사를 선정했다. 본격적으로 청소년 동아리와 대학생 담당지도자(멘토)가 함께하는 디지털 기반 자기 주도적 문제 해결 사업 등은 7월부터 12월까지 약 6개월간 진행된다.
①디지털 기반 자기 주도적 문제 해결 사업(7~12월)
교육 프로그램은 국제연합총회에서 인류가 나가야 할 방향으로 제시한 지속가능발전목표 중 청소년의 관심과 흥미를 고려한 10개 주제로 온라인·오프라인 병행 방식의 교육 과정을 마련했다.
청소년 동아리는 원하는 주제를 선택할 수 있다. 특히 프로그래밍 경험이 없는 학습자들도 과제를 쉽게 수행할 수 있도록 블록코딩 기반의 기초 과제부터 생성형 인공지능·노코딩·텍스트 코딩 등 개발 환경 기반의 데이터 분석·인공지능 모델링 등 심화 과제까지 다양한 수준과 유형의 과제를 수행하기 위한 교육 프로그램을 제공하며, 대학생 담당지도자(멘토)가 온라인 교습 및 진로 상담 등을 통해 과제 전 과정을 지원한다.
②디지털 선도기업 진로 체험 활동(9~10월)
9월부터는 청소년의 디지털 분야 진로 적응성 강화를 위해 디지털 선도기업 진로 체험 활동도 진행한다. 진로 체험 활동을 희망하는 청소년은 본인이 수행 중인 프로젝트와 관련된 디지털 혁신기업·연구소 등 기관 연계 프로그램에 참여할 수 있으며, 현장 견학·이야기마당(토크 콘서트)·찾아가는 진로 강연 등 다양한 형태의 프로그램을 준비하고 있다.
③소프트웨어 동행 사업 시연회(11월)
11월에는 2024년 소프트웨어 교육 축제와 연계한 ‘소프트웨어 동행 사업 시연회’를 개최, 청소년 동아리가 대학생 담당 지도자(멘토)와 협력해 주도적으로 수행한 프로젝트 결과물을 공유하고 성과를 확산하기 위한 장을 마련할 예정이다.
한편 올해 사업의 원활한 추진과 학교 현장 적합성을 높이기 위해 인공지능·소프트웨어 교육 경험이 풍부한 현장 교사 중심으로 교사기획단을 위촉해 적극 협력하고 있으며, 동아리 담당 교사들의 적극적인 참여를 이끌어 내기 위한 교원 연수와 동아리 우수 운영 사례 공모전 등도 개최한다.
과기정통부 송상훈 정보통신정책실장은 “인공지능·소프트웨어 역량은 단순히 디지털 산업에 국한된 것이 아니라 모든 산업 분야 혁신에 요구되는 필수 역량으로, 인공지능·소프트웨어 핵심 인재 양성의 근간이 되는 청소년에게 보다 많은 기회를 제공하는 것은 중요하다”며, “과기정통부는 디지털 심화 시대를 주도하는 핵심 인재를 키우기 위해 초·중등부터 청년에 이르기까지 디지털 인재 재능 사다리를 견고하게 구축하고 지속적으로 지원하겠다”고 밝혔다.
[박미영 기자(mypark@boannews.com)]
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